tag:blogger.com,1999:blog-2533721750543360062024-03-14T06:47:18.178+01:00LA NICA 2008la nicahttp://www.blogger.com/profile/06363944724595073232noreply@blogger.comBlogger28125tag:blogger.com,1999:blog-253372175054336006.post-66618345152989387382009-06-01T17:41:00.001+02:002009-06-01T17:47:37.687+02:00SANS COMMENTAIRES<a href="http://www.youtube.com/watch?v=SWsBBD3GWIU&feature=email">http://www.youtube.com/watch?v=SWsBBD3GWIU&feature=email</a>la nicahttp://www.blogger.com/profile/06363944724595073232noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-253372175054336006.post-89330266122776568042009-05-10T18:24:00.004+02:002009-05-10T19:17:27.317+02:00LES TIC EN FLE<span style="color:#3366ff;">Une autre possibilité d'organisation pédagogique, dans l'optique actionnelle?</span><br /><br /><span style="color:#cc66cc;">L'utilisation des TIC (technologies de l'information et de la communication) dans la classe de langues vise:</span><br /><br /><span style="color:#cc66cc;">-le contexte social et culturel</span><br /><br /><span style="color:#cc66cc;">-la compétence plurilingue et pluriculturelle</span><br /><br /><span style="color:#cc66cc;">-une approche concrète de la langue étudiée</span><br /><br /><br /><br /><span style="color:#cc66cc;">Dans les projets pédagogiques du FLE leur utilisation se traduit par un vrai changement de perspectives, par des projets qui ont du sens et par un nouveau pilotage pédagogique.</span><br /><br /><span style="color:#cc66cc;">Il s'agit de rapprocher des situations d'apprentissage scolaire (artificielles) et des situations authentiques de la vie quotidienne. C'est la pédagogie de l'intégration (savoir-intégrer) et du transfert (savoir-transférer</span><br /><br /><span style="color:#cc66cc;">.</span><br /><br /><span style="color:#663366;">La Quête ou Enquête Virtuelle:</span><br /><br /><span style="color:#663366;">C'est un scénario pédagogique orienté vers une enquête, dans laquelle la majorité ou toutes les informations traitées par les apprenants viennent de La Toile. Le scénario est basé sur une résolution de problèmes qui nécessite analyse, jugement et synthèse sous la forme d'une action sociale authentique par et grâce aux TIC.</span><br /><br /><span style="color:#663366;">Les parties constitutives d'un scénario TIC sont les suivantes:</span><br /><br /><span style="color:#663366;">-mise en situation (environnement authentique)</span><br /><br /><span style="color:#663366;">-la tâche (définir la tâche sociale et les rôles à tenir)</span><br /><br /><span style="color:#663366;">-la méthode (processus collaboratif)</span><br /><br /><span style="color:#663366;">-les ressources (matérielles et méthodologiques)</span><br /><br /><span style="color:#663366;">-l'évaluation (authentique, travail d'équipe, implication personnelle).</span><br /><span style="color:#663366;">Vous trouverez un bon exemple de scénario TIC à l'Université de Leon( Espagne), voici le lien:</span><br /><a href="http://flenet.rediris.es/actipedago.html#jeuxdepiste">http://flenet.rediris.es/actipedago.html#jeuxdepiste</a>la nicahttp://www.blogger.com/profile/06363944724595073232noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-253372175054336006.post-36867851570248281172009-05-10T15:10:00.003+02:002009-05-10T15:50:36.091+02:00EDUCATION BI-PLURILINGUE<span style="font-size:100%;">En matière d'éducation bi-plurilingue, j'ai visité deux sites intéressants et riches du point de vue information spécifique sur la matière. D'abord le site de l'IRREA du VAL D'AOSTE. Celui-ci à caractère bilingue est voué à la promotion de la spécificité de la région du Val d'Aoste. Il offre des ressources et un point de repère qualifié pour toutes les thématiques relatives au plurilinguisme.Toute personne intéressée pourra trouver sur ce site une documentation riche et diversifiée pouvant aller de simples informations à des documents plus articulés sur l'éducation bilingue et plurilingue.</span><br /><span style="font-size:100%;">LE FIL DU BILINGUE pour sa part se présente comme un site des sections bilingues francophones dans le monde. Consacré à l'enseignement bilingue francophone en Europe, il a été créé par le Ministère français des Affaires Etrangères et Européennes en partenariat avec le Centre International d'Etudes Pédagogiques.</span><br /><span style="font-size:100%;">Il offre également toute sorte d' information puis des outils et des ressources concernant l'enseignement bilingue.</span><br /><span style="font-size:100%;">Adresses des sites:</span><br /><a href="http://lefildubilingue.org/">http://lefildubilingue.org/</a><br /><a href="http://www.irre-vda.org/nuovairre/">http://www.irre-vda.org/nuovairre/</a>la nicahttp://www.blogger.com/profile/06363944724595073232noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-253372175054336006.post-75944205962470962152009-03-06T11:42:00.002+01:002009-03-06T11:48:04.351+01:00la nicahttp://www.blogger.com/profile/06363944724595073232noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-253372175054336006.post-28838168513799707532009-03-01T20:57:00.004+01:002009-03-01T21:15:49.775+01:00QUE SOS NICARAGUA<a href="http://1.bp.blogspot.com/_rG8pwsI4lOU/Sars3SvTRGI/AAAAAAAAANk/xMytIDgffuM/s1600-h/I-need-you-Nicaragua.png"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5308315545476744290" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 300px; CURSOR: hand; HEIGHT: 400px" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_rG8pwsI4lOU/Sars3SvTRGI/AAAAAAAAANk/xMytIDgffuM/s400/I-need-you-Nicaragua.png" border="0" /></a><br /><div><em>Qué sos</em></div><br /><div><em>sino un triangulito de tierra</em></div><br /><div><em>perdido en la mitad del mundo?</em></div><br /><div><em></em></div><br /><div><em>Qué sos</em></div><br /><div><em>sino un vuelo de pajaros</em></div><br /><div><em>guardabarrancos</em></div><br /><div><em>cenzontles</em></div><br /><div><em>colibries?</em></div><br /><div><em></em></div><br /><div><em>Qué sos</em></div><br /><div><em>sino un ruido de rios</em></div><br /><div><em>llevandose las piedras pulidas y brillantes</em></div><br /><div><em>dejando pisadas de agua por los montes?</em></div><br /><div><em></em></div><br /><div><em>Qué sos</em></div><br /><div><em>sino pechos de mujer hechos de tierra,</em></div><br /><div><em>lisos, puntudos y amenazantes?</em></div><br /><div><em></em></div><br /><div><em>Qué sos</em></div><br /><div><em>sino cantar de hojas en arboles gigantes</em></div><br /><div><em>verdes, enmaranados y llenos de palomas?</em></div><br /><div><em></em></div><br /><div><em>Qué sos?</em></div><br /><div><em>sino dolor y polvo y gritos en la tarde,</em></div><br /><div><em>gritos de mujeres como de parto?</em></div><br /><div><em></em></div><br /><div><em>Qué sos </em></div><br /><div><em>sino puno crispado y bala en boca?</em></div><br /><div><em></em></div><br /><div><em>Qué sos, Nicaragua</em></div><br /><div><em>para dolerme tanto</em></div><br /><div><em></em></div><br /><div><em>Gioconda Belli</em></div>la nicahttp://www.blogger.com/profile/06363944724595073232noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-253372175054336006.post-11333182984092357962009-01-20T22:01:00.004+01:002009-01-20T22:10:54.694+01:00Esta vez en su version original<a href="http://1.bp.blogspot.com/_rG8pwsI4lOU/SXY9zC3YILI/AAAAAAAAANM/vnLtMAAipDk/s1600-h/orchidee.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5293486359172358322" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 351px" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_rG8pwsI4lOU/SXY9zC3YILI/AAAAAAAAANM/vnLtMAAipDk/s400/orchidee.jpg" border="0" /></a><br /><div>Y Dios me hizo mujerY dios me hizo mujer,<br />de pelo largo,<br />ojos,<br />nariz y boca de mujer.<br />Con curvas<br />y pliegues<br />y suaves hondonadas<br />y me cavó por dentro,<br />me hizo un taller de seres humanos.<br />Tejió delicadamente mis nervios<br />y balanceó con cuidado<br />el número de mis hormonas.<br />Compuso mi sangre<br />y me inyectó con ella<br />para que irrigara<br />todo mi cuerpo;<br />nacieron así las ideas,<br />los sueños,<br />el instinto.<br />Todo lo que creó suavemente<br />a martillazos de soplidos<br />y taladrazos de amor,<br />las mil y una cosas que me hacen mujer todos los días<br />por las que me levanto orgullosa<br />todas las mañanas<br />y bendigo mi sexo.</div>la nicahttp://www.blogger.com/profile/06363944724595073232noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-253372175054336006.post-90290709413661023252009-01-19T22:30:00.003+01:002009-01-19T23:46:19.864+01:00NOTRE PROJET AU DEUXIEME SEMESTRE<a href="http://2.bp.blogspot.com/_rG8pwsI4lOU/SXT0rGXXJFI/AAAAAAAAANE/63uMWqSB1Qk/s1600-h/Sans+titre.bmp"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5293124483347326034" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 325px; CURSOR: hand; HEIGHT: 400px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_rG8pwsI4lOU/SXT0rGXXJFI/AAAAAAAAANE/63uMWqSB1Qk/s400/Sans+titre.bmp" border="0" /></a><br /><div><br /><div>Mes idées n'étant pas réalisables à court terme,je me penche sur l'idée de MAHNAZ et ELODIE sur la vie de tous les jours, sur ces choses-là qui paraîssent très simples quand on les posséde mais qui peuvent être source de difficultés et de désagrément. Un blog sur la vie quotidienne, pourquoi pas? j'adhère,et si c'est possible ,j'aimerais travailler là-dessus:</div><div>_je pense à un blog ressource où gestes et pratiques seraient répertoriés par thèmes probablement</div><div>_ceci permettrait de créer des profils pour faciliter la recherche</div><div>_il serait destiné aux étudiants étrangers essentiellement mais pourquoi pas à tout étranger qui aurait besoin de conseils pratiques et d'être orienté sur le sujet, etc</div><div>_et je me disais que l'on pourrait créer un espace où les visiteurs pourraient s'exprimer, échanger, poser des questions,bref genre forum ou autre. </div><div>Tout ceci est pour le moment en cours de réflexion , la discussion continue.....</div></div>la nicahttp://www.blogger.com/profile/06363944724595073232noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-253372175054336006.post-40911428599857108882009-01-11T22:35:00.002+01:002009-01-11T23:10:45.424+01:00LA NEIGE A LAMBESC<img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5290159905084461858" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 300px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_rG8pwsI4lOU/SWpsZ7uS0yI/AAAAAAAAAMU/zjQeT-LA4n8/s400/lambesc+sous+la+neige.JPG" border="0" /><span style="font-size:130%;">Voila! Moi aussi je l'ai eue...........</span><br /><span style="font-size:130%;">Lambesc sous la neige, c'était quelque chose, le temps s'est arrêté comme ailleurs et les petits lambescains s'en sont donné à coeur joie.</span>la nicahttp://www.blogger.com/profile/06363944724595073232noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-253372175054336006.post-89514354794561522552008-12-22T22:18:00.005+01:002008-12-22T22:35:11.799+01:00JOYEUX NOËL !!!<em><em><span style="font-size:180%;">Je vous souhaite des joyeuses fêtes et une excellente année 2009</span></em></em><br /><em><em><span style="font-size:180%;">Feliz Navidad y felices vacaciones a todos.</span></em></em><em><em><br /></em></em><em><em></em></em>la nicahttp://www.blogger.com/profile/06363944724595073232noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-253372175054336006.post-53611315161491160242008-12-22T22:00:00.003+01:002008-12-22T22:14:42.534+01:00Danse folklorique du Nicaragua<object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/I88MQJuMA_4&hl=fr&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/I88MQJuMA_4&hl=fr&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object>la nicahttp://www.blogger.com/profile/06363944724595073232noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-253372175054336006.post-11151472111822846052008-12-21T11:29:00.006+01:002008-12-21T16:30:43.036+01:00Poésie nicaraguayenne<a href="http://1.bp.blogspot.com/_rG8pwsI4lOU/SU5deNU4LSI/AAAAAAAAAMM/7h-sKUu2tHM/s1600-h/femme-lyre.jpg"><img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 293px; height: 400px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_rG8pwsI4lOU/SU5deNU4LSI/AAAAAAAAAMM/7h-sKUu2tHM/s400/femme-lyre.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5282262186506857762" /></a><br />Et Dieu me fit femme,<br /><br />de longs cheveux,<br /><br />yeux,<br /><br />nez et bouche de femme.<br /><br /> <br /><br />Avec des rondeurs<br /><br />et des plis,<br /><br />et de douces dépressions<br /><br />et il me creusa à l’intérieur,<br /><br />me fit un atelier d’êtres humains.<br /><br /> <br /><br />Il tissa délicatement mes nerfs<br /><br />et équilibra avec attention<br /><br />le nombre de mes hormones.<br /><br />Il composa mon sang<br /><br />et me l’injecta<br /><br />pour qu’il irrigue<br /><br />tout mon corps ;<br /><br />ainsi naquirent les idées,<br /><br />les rêves,<br /><br />l’instinct.<br /><br /> <br /><br />Tout ce qu’il créa doucement<br /><br />à grands coups de souffle<br /><br />et de forages d’amour,<br /><br />les milles et une choses qui me font femme<br /><br />tous les jours<br /><br />pour lesquelles je me lève fière<br /><br />tous les matins<br /><br />et je bénis mon sexe.<br /><br /> <br /><br />Gioconda Belli -poétesse nicaraguayenne.la nicahttp://www.blogger.com/profile/06363944724595073232noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-253372175054336006.post-37699759598126482442008-12-20T23:36:00.005+01:002008-12-21T10:46:30.957+01:00peinture nicaraguayenne<a href="http://1.bp.blogspot.com/_rG8pwsI4lOU/SU1zoIAp-8I/AAAAAAAAAKk/6Rw2bBxZS-A/s1600-h/les_lecques_juin_2007_003_005hwfvs.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5282005071157656514" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 270px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_rG8pwsI4lOU/SU1zoIAp-8I/AAAAAAAAAKk/6Rw2bBxZS-A/s400/les_lecques_juin_2007_003_005hwfvs.jpg" border="0" /></a><br /><div>Ce que j'ai admiré sur le net ...</div><br /><hr></hr><br /><a href="http://2.bp.blogspot.com/_rG8pwsI4lOU/SU10iB_G9GI/AAAAAAAAAKs/ADKSCgaLV7g/s1600-h/silvia_a_1_custom_dxfto.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5282006065972966498" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 389px; CURSOR: hand; HEIGHT: 300px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_rG8pwsI4lOU/SU10iB_G9GI/AAAAAAAAAKs/ADKSCgaLV7g/s400/silvia_a_1_custom_dxfto.jpg" border="0" /></a><br /><div> </div>la nicahttp://www.blogger.com/profile/06363944724595073232noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-253372175054336006.post-86148584636392635122008-11-30T22:37:00.003+01:002008-11-30T23:22:26.338+01:00QUE DES IDEES.......<em><span style="font-size:130%;">Penser à un projet pédagogique me semble une entreprise de grande envergure, et en même temps une aventure didactique <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_0">intéressante</span>. Cela mérite donc une longue réflexion et même un certain engagement. Pour le moment, il me vient des idées, que des idées......</span></em><br /><em><span style="font-size:130%;"></span></em><br /><em><span style="font-size:130%;">Des idées telles que la possibilité de créer un espace interactif(ouf! c'est un grand mot) où l'on pourrait échanger en <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_1">permanence</span> avec d'autres futurs <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_2">enseignants</span> et des <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_3">enseignants</span> en place dans un ou plusieurs pays sur des des sujets <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">ciblés</span>, une sorte de jumelage avec une autre <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">fac</span> ou bien un institut de langues à l'étranger</span></em><br /><em><span style="font-size:130%;"></span></em><br /><em><span style="font-size:130%;">Une autre idée qui me tente serait celle d'un projet <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">interculturel</span> ,et oui! pourquoi pas? monter un projet qui mettrait en avant une pédagogie <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">interculturelle</span> dans un domaine ou un secteur en particulier , dans une classe de Maternelle ou du primaire ou autre, à voir, à titre <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_8">expérimental</span> si cela est possible et puis, et puis</span></em><br /><em><span style="font-size:130%;">je m'arrête là pour le moment puisque nous discuterons de tout ça ensemble, et ensemble ,j'en suis sûre , on y arrivera</span></em>la nicahttp://www.blogger.com/profile/06363944724595073232noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-253372175054336006.post-18474457267081528682008-11-25T23:45:00.007+01:002008-12-21T02:13:41.313+01:00le dialogue interculturel,c'est quoi?<span style="font-size:130%;"></span><div align="center"><a href="http://fr.youtube.com/watch?v=pKHkU5K2LaY"><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/pKHkU5K2LaY&hl=fr&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/pKHkU5K2LaY&hl=fr&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /></a></div>la nicahttp://www.blogger.com/profile/06363944724595073232noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-253372175054336006.post-28224810100082034542008-11-25T23:15:00.001+01:002008-11-25T23:21:39.623+01:00la nicahttp://www.blogger.com/profile/06363944724595073232noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-253372175054336006.post-16045186206004364132008-11-23T20:33:00.006+01:002008-11-25T22:54:52.491+01:00LES BLOGS, QUELLES APPLICATIONS PEDAGOGIQUES?<a href="http://1.bp.blogspot.com/_rG8pwsI4lOU/SSx0FaTZgXI/AAAAAAAAAJE/rMcqeJAAY5s/s1600-h/pedagogie.gif"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5272716900052861298" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 191px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_rG8pwsI4lOU/SSx0FaTZgXI/AAAAAAAAAJE/rMcqeJAAY5s/s200/pedagogie.gif" border="0" /></a><br /><div><a href="http://4.bp.blogspot.com/_rG8pwsI4lOU/SSxzQvJbs2I/AAAAAAAAAI8/YKgDYIw-P2w/s1600-h/embarquee-2-moiraud.png"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5272715995115139938" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 150px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_rG8pwsI4lOU/SSxzQvJbs2I/AAAAAAAAAI8/YKgDYIw-P2w/s200/embarquee-2-moiraud.png" border="0" /></a><br /><br /><div><em><span style="font-size:130%;">Pour l'enseignant, le blog offre de nombreuses possibilités:</span></em><br /><em><span style="font-size:130%;"></span></em><br /><em><span style="font-size:130%;">Dans un cadre personnel,l'enseignant peut rassembler des ressorces pédagogiques tels que des textes, des liens, des images ou du son afin d'élaborer ou de transmettre de l'information.</span></em><br /><em><span style="font-size:130%;">_le blog peut servir de support pour partager ses expériences professionnelles,ses outils, ses réflexions, commenter un article, béneficier de l'éclairage de collègues qui s'intéressent à des sujets communs.</span></em><br /><em><span style="font-size:130%;">_il peut également servir de support pour un travail de recherche ou pour la gestion d'un projet</span></em><br /><em><span style="font-size:130%;"></span></em><br /><em><span style="font-size:130%;">Comme blog du tuteur dans le cadre de la classe, il peut servir de support pour fournir des informations pratiques sur le cours telles que le rappel des devoirs, le planning des cours, etc</span></em><br /><em><span style="font-size:130%;">_il peut constituer un outil complémentaire au travail réalisé en classe, pour publier des résumés de son cours</span></em><br /><em><span style="font-size:130%;">_l'enseignant peut proposer des ressources en ligne, des activités ou des conseils pédagogiques utiles pour la classe.</span></em><br /><em><span style="font-size:130%;">_le blog peut aussi être un espace d'enseignement où les étudients réalisent des tâches accompagnés par l'enseignant.Il peut également aider à développer la compétence d'expression écrite.</span></em><br /><em><span style="font-size:130%;"></span></em><br /><em><span style="font-size:130%;">Pour la classe,le blog peut servir de cahier de classe(production d'activités communes) et mettre en valeur un projet de classe.</span></em><br /><em><span style="font-size:130%;">_de part sa fonction, le blog favorise le partage de projets pédagogiques entre étudiants et communauté éducative tels que la création d'une newsletter, une radio, un journal de classe, un roman photo, etc.</span></em><br /><em><span style="font-size:130%;">_il favorise aussi l'interaction et la communication.C'est un espace de discussion pour résoudre des problèmes ou réflechir à des sujets abordés en classe.</span></em><br /><em><span style="font-size:130%;">_c'est un lieu de rencontre où les apprenants peuvent interagir les uns avec les autres, correspondre, échanger, créer des colloques virtuels, etc.</span></em><br /><em><span style="font-size:130%;"></span></em><br /><em><span style="font-size:130%;">Pour l'apprenant, le blog peut être utilisé comme:</span></em><br /><em><span style="font-size:130%;">_un portofolio personnel(outil d'analyse ou d'évaluation)</span></em><br /><em><span style="font-size:130%;">_un cahier virtuel(comptes rendus de lectures, par exemple)</span></em><br /><em><span style="font-size:130%;">_comme un espace d'expression personnel sur des thèmes qui l'intéressent.</span></em><br /><em><span style="font-size:130%;"></span></em><br /><em><span style="font-size:130%;">Comme un outil d'évaluation, le blog offre également des possibilités:</span></em><br /><em><span style="font-size:130%;">_l'auto-évaluation, la correction par l'enseignant ou par d'autres blogueurs, etc.</span></em><br /><em><span style="font-size:130%;"></span></em><br /><em><span style="font-size:130%;">Le blog présente des limites:</span></em><br /><em><span style="font-size:130%;">_il faudra tenir compte de certaines contraintes telles que la connexion, le choix du logiciel(adapté ou pas aux besoins), la motivation des apprenants(régulière ou pas) les droits d'auteurs et de l'image, l'éthique et puis la qualité des textes.</span></em><br /><em><span style="font-size:130%;"></span></em><br /><em><span style="font-size:130%;"></span></em><br /><em><span style="font-size:130%;"><a href="http://www.francparler.org/">http://www.francparler.org/</a> </span></em></div></div>la nicahttp://www.blogger.com/profile/06363944724595073232noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-253372175054336006.post-20536437599535679682008-11-21T23:20:00.008+01:002008-12-20T23:48:27.423+01:00Un mot sur le bilinguisme<em>Une étude Canadienne a constaté qu'être bilingue aide à prévenir la perte de" l'acuité mentale" associée au vieillissement et qu'être bilingue serait comme "fréquenter un gymnase pour le cerveau"..........Le véritable bilinguisme,c'est à dire être à l'aise dans les deux langues,éxigerait une gymnastique mentale qui, avec le temps, protégerait le cerveau en freinant le ralentissement naturel des processus de direction(les processus qui permettent de planifier, de rester concentré, et d'éviter les distractions)qui se produit avec l'âge.Pour plus d'info, voici le lien:</em><br /><em></em><br /><em><a href="http://www.cyberpresse.ca/actuel/article/">http://www.cyberpresse.ca/actuel/article/</a> </em><br /><em></em><br /><em>Vive le bilinguisme!!!!!!</em>la nicahttp://www.blogger.com/profile/06363944724595073232noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-253372175054336006.post-47553624109088655722008-11-21T22:32:00.005+01:002008-11-21T23:18:46.016+01:00Nos blogs à ce jour<em>Je viens de parcourir tous nos blogs et je pense que "l'eau a bien coulé sous le pont".Ils sont tous très sympa, certains retiennent mon attention car ils répondent plus ou moins à l'idée que j'ai à propos du blog idéal.Je retiens l'idée de support,support qui évolue certes mais support .Je ne vois pas les blogs comme un journal intime, j'aime plutôt le concevoir fonctionnel. Au delà de l'aspect purement formel et personnel, belle présentation,belles couleurs et beaux gadgets,le blog de PÊLE-MÊLE me semble accomplir déjà une fonction d'information didactique et culturelle pertinente.Bref,un bon support pour notre parcours</em><br /><em></em>la nicahttp://www.blogger.com/profile/06363944724595073232noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-253372175054336006.post-68805244741473667002008-11-08T14:56:00.003+01:002008-11-09T23:26:58.207+01:00<a href="http://1.bp.blogspot.com/_rG8pwsI4lOU/SRWanMeNfzI/AAAAAAAAAIc/mWpLYFmglbA/s1600-h/maison+aux+esclaves.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5266285337433177906" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 150px" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_rG8pwsI4lOU/SRWanMeNfzI/AAAAAAAAAIc/mWpLYFmglbA/s200/maison+aux+esclaves.JPG" border="0" /></a><br /><div><em>A l'occasion des éléctions aux U.S.A ,il m'est revenu en mémoire</em></div><div><em>quelques images "parlantes" prises à la Maison des Esclaves à</em></div><div><em>Gorée, d'où partaient les esclaves vers.....un autre Monde</em></div>la nicahttp://www.blogger.com/profile/06363944724595073232noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-253372175054336006.post-22735608128313491302008-11-08T14:53:00.002+01:002008-11-09T23:35:56.163+01:00GOREE<a href="http://2.bp.blogspot.com/_rG8pwsI4lOU/SRWZ3kDYWLI/AAAAAAAAAIM/o6bsZauLYzc/s1600-h/DSCF2276.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5266284519129372850" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 150px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_rG8pwsI4lOU/SRWZ3kDYWLI/AAAAAAAAAIM/o6bsZauLYzc/s200/DSCF2276.JPG" border="0" /></a><br /><div>On comprend bien toute l'émotion dégagée récemment</div><div>sur la planète</div>la nicahttp://www.blogger.com/profile/06363944724595073232noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-253372175054336006.post-61472327170259010222008-11-08T14:13:00.003+01:002008-11-09T23:31:33.282+01:00GOREE<a href="http://1.bp.blogspot.com/_rG8pwsI4lOU/SRWQv8BCIJI/AAAAAAAAAHk/vaAfWE5UEbI/s1600-h/DSCF2321.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5266274492518375570" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_rG8pwsI4lOU/SRWQv8BCIJI/AAAAAAAAAHk/vaAfWE5UEbI/s320/DSCF2321.JPG" border="0" /></a><br /><div><em>C'est moi à L'île de Gorée,j'ose dire un endroit magnifique</em></div><div><em>et pourtant .......</em></div>la nicahttp://www.blogger.com/profile/06363944724595073232noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-253372175054336006.post-66387411203761559402008-11-02T21:02:00.004+01:002008-11-02T21:24:33.846+01:00Un bon exemple de plurilinguisme?<div style="text-align: right;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_rG8pwsI4lOU/SQ4LgX4lv1I/AAAAAAAAAGQ/ii8ii7Yw0yM/s1600-h/Luxembourg.gif"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 134px; height: 163px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_rG8pwsI4lOU/SQ4LgX4lv1I/AAAAAAAAAGQ/ii8ii7Yw0yM/s320/Luxembourg.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5264157665237778258" border="0" /></a><span style="font-style: italic;">Luxembourg, capitale Européenne de la culture 2007</span><br /></div><br />Dans l'étude du Profil de la polique linguistique du Grand-Duché du Luxembourg, on peut relever des traits propres au plurilinguisme de ce pays :<br /><ul style="text-align: justify;"><li>d'abord le trilinguisme (allemand, français, luxembourgeois) est précisé dans la loi.</li></ul><ul style="text-align: justify;"><li>Le luxembourgeois est parvenu à acquérir au cours des décennies un statut autonome par rapport à l'allemand. Dans la vie quotidienne, sa connaissance est essentielle particulièrement pour les enfants scolarisés. A l'école les enseignants ont souvent recourt au luxembourgeois pour apporter des explications sur des contenus enseignés en allemand ou en français.</li></ul><ul style="text-align: justify;"><li>Le système éducatif revendique son caractère trilingue. Le poids des langues vivantes y est très important.</li></ul><ul style="text-align: justify;"><li>A l'étude des trois langues vient s'ajouter au secondaire l'étude de l'anglais comme première langue étrangère.</li></ul><ul style="text-align: justify;"><li>Il est important de signaler que les langues sont aussi vecteur de l'enseignement des autres disciplines et à la fin de l'école primaire, les résultats en français et en allemand déterminent le passage dans les classes supérieures.</li></ul><div style="text-align: justify;">Malgré le bon fonctionnement du système trilingue, il semblerait que ces exigences de niveau de langues présentent quelques difficultés et qu'une partie de la population opte pour une éducation secondaire francophone ou germanophone. Les enfants d'origine étrangère scolarisés ont également quelques difficultés d'adaptation au système éducatif.<br /></div>la nicahttp://www.blogger.com/profile/06363944724595073232noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-253372175054336006.post-9238376882513135942008-11-01T23:24:00.002+01:002008-11-02T13:34:05.065+01:00Mira con el corazon...<div style="text-align: left;"><object width="425" height="349"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/4z7wPX4p6Ag&hl=fr&fs=1&rel=0&border=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/4z7wPX4p6Ag&hl=fr&fs=1&rel=0&border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="349"></embed></object><br /></div><br /><span style="font-size:130%;"><span style="color: rgb(51, 204, 0); font-weight: bold;font-family:lucida grande;" >"No se puede vivir con tanto veneno... Mira con el corazon lo que los ojos no ven."</span></span><br /><br /><span style="font-style: italic; color: rgb(51, 204, 0); font-weight: bold;font-family:lucida grande;font-size:130%;" >"On ne peut pas vivre avec autant de poison... Regarde avec ton coeur ce que tes yeux ne voient pas."</span>la nicahttp://www.blogger.com/profile/06363944724595073232noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-253372175054336006.post-21185017608082193722008-11-01T11:54:00.003+01:002008-12-21T02:39:27.993+01:00images du Nicaragua<div style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="FONT-WEIGHT: bold; COLOR: rgb(51,204,0)font-size:100%;" ><span style="FONT-STYLE: italic">Voici quelques paysages lointains qui me sont si proches ; si je commence à vous dire : Regardez ce volcan majestueux, cette plage de rêve, cette île paradisiaque, cette faune exotique...... je tomberais vite dans les stéréotypes et ce n'est pas du tout mon intention, bref, c'est tout simplement une réalité d'ailleurs.</span></span><br /></div><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" style="COLOR: rgb(51,204,0)" href="http://2.bp.blogspot.com/_rG8pwsI4lOU/SQw2ACObd0I/AAAAAAAAABo/WdT7OFYowT0/s1600-h/toucan1.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5263641438714558274" style="FLOAT: left; MARGIN: 0pt 10px 10px 0pt; WIDTH: 320px; CURSOR: pointer; HEIGHT: 203px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_rG8pwsI4lOU/SQw2ACObd0I/AAAAAAAAABo/WdT7OFYowT0/s320/toucan1.jpg" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" style="COLOR: rgb(51,204,0)" href="http://2.bp.blogspot.com/_rG8pwsI4lOU/SQw1_zqcSOI/AAAAAAAAABg/3faTyP1REgA/s1600-h/photo_lg_nicaragua.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5263641434805520610" style="FLOAT: left; MARGIN: 0pt 10px 10px 0pt; WIDTH: 320px; CURSOR: pointer; HEIGHT: 207px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_rG8pwsI4lOU/SQw1_zqcSOI/AAAAAAAAABg/3faTyP1REgA/s320/photo_lg_nicaragua.jpg" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" style="COLOR: rgb(51,204,0)" href="http://3.bp.blogspot.com/_rG8pwsI4lOU/SQw1_jXmUFI/AAAAAAAAABY/4LMklK_63eE/s1600-h/Nicaragua+DR+Little+Corn+Island.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5263641430431518802" style="FLOAT: left; MARGIN: 0pt 10px 10px 0pt; WIDTH: 320px; CURSOR: pointer; HEIGHT: 218px" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_rG8pwsI4lOU/SQw1_jXmUFI/AAAAAAAAABY/4LMklK_63eE/s320/Nicaragua+DR+Little+Corn+Island.JPG" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" style="COLOR: rgb(51,204,0)" href="http://4.bp.blogspot.com/_rG8pwsI4lOU/SQw1_GbJTGI/AAAAAAAAABQ/NVpmHF_dKro/s1600-h/mancarron.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5263641422661766242" style="FLOAT: left; MARGIN: 0pt 10px 10px 0pt; WIDTH: 210px; CURSOR: pointer; HEIGHT: 320px" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_rG8pwsI4lOU/SQw1_GbJTGI/AAAAAAAAABQ/NVpmHF_dKro/s320/mancarron.jpg" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" style="COLOR: rgb(51,204,0)" href="http://2.bp.blogspot.com/_rG8pwsI4lOU/SQw1rdIq0hI/AAAAAAAAABI/C-atAlOIEmA/s1600-h/granada4.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5263641085160903186" style="FLOAT: left; MARGIN: 0pt 10px 10px 0pt; WIDTH: 320px; CURSOR: pointer; HEIGHT: 211px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_rG8pwsI4lOU/SQw1rdIq0hI/AAAAAAAAABI/C-atAlOIEmA/s320/granada4.jpg" border="0" /></a>la nicahttp://www.blogger.com/profile/06363944724595073232noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-253372175054336006.post-34891458713826966892008-10-12T21:55:00.000+02:002008-11-02T00:27:26.306+01:00VOS BLOGS<div style="text-align: justify;">Me revoilà, prête à continuer cette aventure avec vous. Je suis persuadée d'apprendre de tous et de chacun d'entre vous, et pour le blog et pour le reste. Vous ne manquez pas de créativité, vous débordez d'enthousiasme et de culture. Pour ce qui est du blog, le multimédia et moi avons du pain sur la planche mais je ne manque pas d'enthousiasme moi non plus, après tout Rome ne s'est pas faite en un jour...........</div>la nicahttp://www.blogger.com/profile/06363944724595073232noreply@blogger.com0